Il primo anno è dedicato alla comprensione dei fondamenti della relazione d’aiuto, allo sviluppo delle abilità comunicative interpersonali e alla consapevolezza di sé.
Viene esplorata la visione umanistico-esistenziale dell’essere umano, integrando psicologia positiva, prospettiva fenomenologica e approccio transpersonale.
Gli studenti acquisiscono le basi del counseling e del coaching, le regole del setting e del contratto professionale, e le qualità di base del counselor secondo i modelli rogersiano ed esperienziale.
Ampio spazio è dedicato alla Comunicazione Affettiva, all’ascolto attivo, all’empatia e alla gestione delle emozioni e dei conflitti.
Il percorso include temi quali assertività, autostima, autoefficacia, proattività, dinamiche relazionali, negoziazione e comunicazione etica.
Sono inoltre introdotti i principi dell’Enneagramma per comprendere gli schemi di personalità.
Il tutto è supportato da esercitazioni, pratiche esperienziali, supervisione e momenti di autovalutazione e confronto tra pari.

Il secondo anno approfondisce il funzionamento dell’individuo e il suo sviluppo psico-sociale, sviluppando competenze avanzate nel colloquio di counseling integrate con strumenti di coaching.
Gli studenti apprendono le counseling skills e le fasi del colloquio, le tecniche esperienziali della Gestalt (ciclo dell’esperienza, principio dialogico, sedia calda, lavoro con le parti), e modalità per lavorare su risorse ed emozioni.
Vengono esplorati i processi mentali e comportamentali (schemi, convinzioni, identità, carattere, copione) e tecniche per trasformarli attraverso ristrutturazione cognitiva e installazione di risorse.
Il percorso include strumenti per migliorare auto-consapevolezza, gestione dello stress, respirazione, self-compassion e regolazione emotiva, oltre alle tecniche motivazionali e di cambiamento.
Prosegue l’approfondimento dell’Enneagramma e vengono introdotti elementi di teoria dell’attaccamento e tecniche immaginative e ipnotiche per il cambiamento.
Il secondo anno è fortemente esperienziale: auto-osservazione, tecniche autobiografiche, pratica supervisionata, analisi di casi e confronto con i colleghi consolidano la padronanza personale e professionale.

Il terzo anno è focalizzato sulla facilitazione del cambiamento, sull’orientamento alla soluzione e sulla gestione delle dinamiche di gruppo e organizzative.
Gli studenti integrano tecniche avanzate di counseling e riprogrammazione mentale, lavorando sugli ostacoli al cambiamento, sulle resistenze e sulla riparazione dei fallimenti empatici.
Vengono approfondite strategie per mobilitare risorse, sostenere piani d’azione, gestire stress, crisi e micro-traumi, applicando strumenti di coaching, mindfulness e resilienza.
Il percorso include modelli e tecniche solution & resources oriented, problem solving e interventi gestaltici avanzati, anche con l’uso di tecniche artistiche ed espressive.
Ampio spazio è dedicato ai sistemi familiari e organizzativi, ai modelli sistemici e alle dinamiche di gruppo: leadership, comunicazione nelle organizzazioni, teamwork e gestione dei ruoli professionali.
Il terzo anno si orienta anche all’avvio professionale: mindset, etica, responsabilità sociale, deontologia e sviluppo della professione.
Sono previste discussioni di casi, pratica supervisionata, attività di gruppo e tesi finale.

Il TIROCINIO squisitamente pratico-esperienziale, comprende 300 ore in parte autogestite dall’allievo.

Il programma del tirocinio articolato sulla base del profilo professionale del counsellor ha lo scopo di:

• Fornire allo studente la possibilità di un’esperienza pratica di counseling e coaching, declinata negli ambiti scelti dallo studente, con la gestione di tutte le sue fasi e degli aspetti connessi.
• Perfezionare le competenze relazionali e comunicative specifiche; affinare, inoltre, le abilità e gli strumenti metodologici per interventi sulle situazioni problematiche, acquisendo eccellenti competenze e strategie d’intervento.
• Ampliare le conoscenze e applicare le varie strategie d’intervento nei contesti professionali, progettando ed erogando interventi di formazione, coaching e counseling in base all’analisi dei fabbisogni e alle richieste del cliente/committente.
• Completare il percorso formativo teorico-pratico dello studente, anche nei suoi aspetti intrapersonali, formando così un operatore preparato, maturo, responsabile e dotato di un’eccellente competenza intenzionale.

Per accedere al Master in Comunicazione e Counseling dell’Istituto Gestalt Pordenone non è necessario avere già esperienza nel counseling. Richiediamo:

• un diploma di scuola superiore o laurea (a seconda dell’edizione)

• motivazione personale al cambiamento e alla relazione d’aiuto

• disponibilità a partecipare al percorso triennale in formula weekend e online

Il nostro staff valuterà insieme a te il tuo profilo durante un colloquio informativo gratuito.

Il percorso dura tre anni, con formula pensata per essere compatibile con impegni lavorativi e personali.

• Lezioni nei weekend (presenza + online)

• Laboratori esperienziali

• Supervisione e tutoraggio individuale

• Tirocinio pratico nel terzo anno

Questo permette di progredire gradualmente, consolidando competenze relazionali, comunicative e di counseling, senza stravolgere completamente la vita quotidiana.

Al termine del percorso sarai in grado di:

• condurre colloqui di counseling individuali e di gruppo

• applicare la Comunicazione Affettiva e le competenze relazionali nelle tue relazioni professionali e personali

• sviluppare la tua proattività, autostima e autoefficacia, diventando più capace di agire e realizzare obiettivi

• esercitare la professione di counselor riconosciuto dall’Associazione Italiana di Counseling (AICo) ai sensi della Legge 4/2013

• impostare (se lo desideri) la tua attività professionale autonoma o integrarla nel contesto attuale.

Assolutamente sì. Il Master non è rivolto soltanto a chi vuole diventare counselor: è pensato per chi desidera migliorare la propria comunicazione interpersonale, le relazioni, la propria capacità di agire con consapevolezza.
La competenza relazionale che acquisisci — grazie alla Comunicazione Affettiva — è utile in qualsiasi contesto: lavorativo, familiare, educativo, sociale.
Quindi rappresenta anche un’opportunità di crescita personale e professionale più ampia.

Al termine del Master potrai avere sbocchi come: counselor professionista (libera professione o collaborazioni), formatore relazionale, consulente comunicativo, facilitatore di gruppi, interventi in contesti educativi, sanitari o aziendali.
Il percorso è riconosciuto dall’AICo e conforme agli standard eur opei, quindi potrai iscrivere il tuo nome nel registro dei counselor, in base ai requisiti.

Il percorso ha un investimento che riflette la sua qualità, l’esperienza, i docenti e il tirocinio incluso. Sono previste modalità di pagamento frazionato e, in alcuni casi, sconti per pagamento anticipato o borse. Ti invitiamo a richiedere il colloquio informativo gratuito per avere i dettagli dei costi e le condizioni aggiornate.

Oltre ai weekend in presenza e online, è previsto un impegno personale per laboratori, supervisione, studio individuale, e, nel terzo anno, il tirocinio. Indicativamente, la partecipazione attiva richiede impegno costante, ma è progettata per essere compatibile con il lavoro o altre attività.
La presenza minima richiesta è specificata nel piano didattico (es.: percentuale di ore), affinché tu possa conseguire l’attestato finale.

I docenti sono professionisti qualificati nella relazione d’aiuto e nella comunicazione (counselor, formatori esperti, terapeuti coordinatori), con esperienza nel modello Gestalt e nella Comunicazione Affettiva.
La didattica è esperienziale, integrata (teoria + laboratorio + tirocinio), con il supporto di supervisione e tutoraggio.
L’Istituto Gestalt Pordenone vanta 25 anni di esperienza nella formazione in counseling, un elemento chiave per la qualità del percorso.

La prossima edizione del Master in Comunicazione e Counseling avrà inizio il 07 e 08 febbraio 2026, per l’anno accademico 2026–29 (20ª edizione), presso l’Istituto Gestalt Pordenone.
Per iscriversi è necessario: prenotare un colloquio informativo gratuito, compilare il modulo di iscrizione, versare la quota d’iscrizione o confermare. Ti consiglio di anticipare la richiesta perché i posti possono essere limitati.
Durante il colloquio verrai aiutato a valutare la compatibilità del percorso con il tuo momento di vita e di lavoro.

È una domanda che molti si pongono e la risposta è: lo scopri iniziando a conoscerti in un contesto che ti accompagna davvero.
Il Master non si basa su nozioni astratte, ma su esperienza diretta, relazione e presenza.
Ogni studente viene seguito da vicino, con tutoraggio personale, laboratori esperienziali e momenti di confronto, in modo che il percorso si adatti al suo ritmo, alla sua storia e alle sue risorse.

Non esiste un modo “giusto” di vivere questo cammino: esiste il tuo modo.
E la forza del nostro metodo — fondato sulla Comunicazione Affettiva — è proprio quella di aiutarti a scoprire le tue modalità autentiche di crescita e relazione, sostenendo la tua fiducia, la tua autoefficacia e la tua capacità di agire con consapevolezza.

In altre parole: non devi sapere già se funzionerà: sarà il percorso stesso a mostrarti come può funzionare per te.